最近在一個課程中，十多年前開始接觸他作品的作家“劉x月”是講師之一．
第一次看他的書，是在返回美濃的路上，為免路途無聊，在重慶南路的書局買的．一本講客家民俗的書，成為我認識故鄉文化的開端．
同樣的客家人的劉x月，筆觸中有著對常民文化的熱情，在細膩的觀察中，道出許多看似平常習俗的所以然，每每讓我在愰然大悟的同時,不由得由衷佩服起作者．再加上他的名字中,有個溫柔的"月"字,更讓我深深相信這一定是個溫暖又親切的人.
所以他來上課,而又"疑似"剛好和我一起坐在教室外頭用餐時,我當然要抓住機會和他打招呼說說話.
「請問:您是 劉 老師嗎?」
「．．．．．．．．，」
對方只是看了我一眼,什麼話也沒說,就又繼續吃起他的便當. 「老師大概不喜歡人家打擾他用餐吧」.尤其其他同學和他打招呼,他也是這樣的反應,我就更加如此以為了.不過協會工作人員一坐下來,他倒是就和對方說起話來...
當天的課程,說差不差,但說好也沒我想像中的好,也沒有激起人有為者亦若是的熱情.總之,我的心中對這十年"孺慕"對象,感到有一些幻滅.
這一天,我還是趕著準時下班,馬不停蹄的騎了1小時的車到教室,坐在正對著電梯的桌子前吃晚餐. 突然電梯傳來一陣乒乒乓乓的聲響，我抬頭一看，是這位 劉 老師，帶著三箱東西出現．
「需要幫忙嗎？」
「．．．．．．．．，」
依然是一句話都不說，這次甚至連看都沒看人一眼， 劉 先生就抱著某一箱東西走了，留下電梯口的兩箱東西．既然不需要幫忙，於是我就繼續吃我的晚餐．然後，課程主辦單位的祕書長，請同學幫忙來搬電梯口的那兩箱書．
開始上課， 劉先生說：「今天我感受到人情的冷與暖．出了電梯一個小姐坐在門口，問了一聲需要幫忙嗎？就沒有下文．．．」
此時祕書長出聲：「請這位同學舉手」我就舉了手．
劉先生又繼續說：「直到祕書長一聲吆喝，突然間又有一堆人搶著要搬．．．」
然後就是一串冷漠與熱情的話．總之，我突然成為這社會冷漠無情的代言人了！？
我當下沒有說話，但心中真不服氣：為什麼我要被一個沒禮貌，對別人的善意視若無睹的人，批評為“冷漠”？到底我們兩個比起來，誰是冷漠的啊！？
正當我決定課程最後說明我對這件事的論述時，第二堂課開始時， 劉 先生又發飆了．他說:
「剛看到某某同學買了書,很高與的和其他同學分享」(就是那兩箱 劉 先生搬來的書,是他自家文化學會出版的)
「但我不明白為什麼有人連看都沒去看那些書？」 （真巧，我就是沒去看那些書的人之一）
此時有同學應該是為了緩和氣氛使說：「書是拿來參考的，而且圖書館都有」
劉先生就更氣了：「這個社會真是病了，買書會被笑，大家寧可花錢去買名牌，我最瞧起你們這種根本不享受知識分享的樂趣，而只是把知識當成炫耀的裝飾的人」
同學：「我從十多年前就讀老師的書了」
劉：「我最討厭人家講這種話．．．．．．」
同學：「老師，您的課給我們很多啟發，讓我們用不同的角度認識台灣」
劉：「你還敢講啊！」
同學閉了嘴，也沒其他人敢講話了．
劉先生在第一堂上說：歷史是主政者的歷史，所以我們要學會宏觀的，多方面的去探究歷史．說這樣的話的人，竟然如此粗暴的阻止別人發表意見．
我突然失去舉手為自己平反的勇氣，因為我們還有一堂戶外教學的課是這位 劉 先生上的．我在想，我要是膽敢再多說一句話，他大概就會氣呼呼的罷上這堂課，然後擺出一副我們都是一群沒理想沒報負虛華的笨蛋，所以他不願意和我們來往的樣子．
老天，到底是誰不想和誰來往啊！？我看我還是等戶外課結束後，再來發封E-MAIL給課程的主辦單位及這位劉先生自清好了．．．
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